2021数字经济发展与数字化人才培养研讨会成功召开

 新闻动态     |      2021-02-02 16:37

新年伊始,“2021数字经济发展与数字化人才培养”首场研讨会于2021年1月30日在上海杨浦产业互联网与区块链融合应用创新中心成功召开。
 
研讨会由西交利物浦大学和谐管理研究中心、上海财经大学数字经济研究中心联合主办,西交利物浦大学产金融合学院协办,西利企源产教融合公司承办。来自上海财经大学、复旦大学、上海对外经贸大学、上海杉达学院、西浦产金融合学院、上海立信会计金融学院、中国浦东干部学院、上海理工大学、上海科技学院、宝武集团、树根互联、AMT企源、环东华公司融其民公司等多位教育界和产业界的专家学者出席了本次研讨会。
 

 
上海财经大学数字经济研究中心主任钟鸿钧教授以《数字商业的未来和挑战》为题做了专题报告。在报告中,钟教授分享了他观察到的数字变革趋势以及未来的机会和挑战。他认为数字经济中数据和融合为关键、数字化的本质是数据驱动的价值链重构。钟教授认为未来的机会在于寻找数字化的十倍速变革力量。而关于数字化发展的挑战,他认为是培养具备数字愿景和数字能力的人才。最后,钟教授总结说,我们要思考数字变革对行业的影响、关注行业数字变革的领导者、评估组织数字变革的执行力,寻找未来的行业数字化领导者,坚定与其同行!

 


围绕三一数字化转型及树根互联赋能实践,树根互联上海公司总经理邢磊进行了《以工业互联网推动制造业数字化转型》的分享。从2013年开始,三一集团基于工业互联网技术进行转型,工业互联网大数据平台已经构建了智能产品、智能研发、智能制造、智能服务、智慧金融的实践应用全景。依托在工业互联网领域的领先技术与广泛的实践场景、丰富的案例积累,树根互联也在数字化人才培养领域开展了一系列探索,并成功入选教育部第四批“1+X证书制度试点培训评价组织及职业技能等级证书”名单。

西交利物浦大学产金融合学院供应链项目主任荀继尧进行了西浦的数字化人才培养经验分享》。疫情对世界和教育国际化带来了巨大冲击,针对后疫情时代的教育趋势,西交利物浦大学在教育服务、内部环境、研究、合作、师资、招生以及流动性等方面将进一步国际化战略部署。荀教授分享了西交利物浦大学疫情期间采取的行动:长远探索——线上与线上混合式教育;未来布局——学习超市的创建。同时也介绍了西浦产金融合学院与AMT企源进行产教融合和数字化人才培养方面的实践与成果。如共计600个小时职业发展训练营行业标杆企业的游学参访等,让学生更好的了解产业最新的前沿实践
 



AMT共同创始人王玉荣进行了《产业互联网-产业链数字化转型案例实践》的分享。她指出产业互联网是全产业链的数字化转型升级。AMT在产业互联网领域已经开展了不同类型的实践案例,具体包括:行业龙头企业的裂变式增长、区域特色产业集群的转型升级、供应链枢纽企业到集成服务商的转型、从传统专业市场到新型产业生态圈、从SAAS平台向上游供应链服务延展等五种不同的转型模式。她指出产业互联网是要打造产业链的集成服务平台,产业大学人才培养将成为产业的基础设施。产业互联网拥有巨大的产业空间、地理空间和价值空间,目前,产业互联网复合型人才的培养迫在眉睫。



上海对外经贸大学电子商务系主任李医群以《跨境电商人才培养体系构建》为题进行了相关内容分享。在跨境电商的专业建设中,提出了构建产学研融合的跨境电商生态联盟、科学设计“五位一体”人才培养方案的专业建设理念。积极探索“双证+双创”人才培养模式,落实四个对接打造跨境电商高素质人才:人才培养方案对接跨境电商产业需求、专业教学实践对接跨境电商职业培训认证、创新创业对接跨境电商英才培养计划、专业发展对接人文社科三级认证。近年来,取得了一系列成果,实现了专业教学多元化、实验实训平台化、校企合作常态化、国际交流持续化。
 



上海杉达学院胜祥商学院副教授孟方琳分享了面向长三角产业需求的创新型应用型数字商科人才培养模式》。孟教授首先分析了数字长三角产业发展的现状与趋势:长三角数字经济发展以ICT基础型数字经济和ICT融合型数字经济并重为特点,长三角各省数字经济竞相发展,也呈现了各自的产业发展趋势。数字经济发展背景下,各行业需要能够在垂直行业内深度应用数字化技术,具有数字化思维和能力,熟悉行业业务模式及流程,理解“互联网+”运作方式的跨界人才。孟教授分析了长三角数字人才需求增长最快的技能、增长最快的十大职位、高水平人才占比最高的五大行业等。最后,提出了打造面向长三角产业需求的创新型应用型数字商科特色人才培养模式。



西浦产金融合学院产教协同专委会主任王德力分享了《基于知识管理的产教融合创新实践》。他指出,此次疫情加速了产业的数字化重构,工业互联网、产业互联网成为当前企业数字化转型的重要推动力。数字经济的快速发展,也催生了产业对复合型人才的巨大需求,但当前高校人才培养方式已经滞后于产业发展的创新实践,产教融合缺乏有效的利益耦合机制。如何实现产教的深度融合?将产业最前沿的知识和对人才的需求贯穿于高校教学教研全过程?如何实现产教融合的数字化协同?王德力主任分享了与西交利物浦大学产金融合学院的合作案例,以及基于知识管理的产教融合创新实践。通过搭建产教融合知识管理平台,匹配产业端最新的行业发展报告、前沿技术、业务流程、用人需求、职业岗位规范、经脱敏过的业务数据等,从产、教、研、创多个层面构建院校专业建设资源库+行业资源库。同时引入企业专业人才作为院校行业专家,校企联合开展科研、申报课题和开发课程。依托产教融合知识管理平台,真正实现了以产业需求为导向的人才培养和校企联合科研模式。产教融合知识管理平台主要包含院系知识库、行业资源、企业横向课题需求、行业专家、名师工作室、联合科研、行业知识学习地图、协同课程研发、专业数字资源库建设、精品课程开发、教学成果打造等功能模块。通过“产教融合”数字化知识管理平台,可快速提升院校的科研和教学水平,为高校特色专业建设、教学科研和产业人才培养提供有效支撑。
 


 
会议第二阶段的专题研讨由西利企源CEO葛新红主持,与会专家围绕《如何建立以产业需求为导向的数字化人才供应链》开展了专题研讨。各位专家踊跃发言,就各自在数字经济发展方面的实践以及数字化人才培养方面的需求展开了热烈讨论。

最后,上海财经大学数字经济研究中心主任钟鸿钧对本次研讨会做了总结发言,他表示,与会嘉宾聚焦数字经济发展与数字化人才培养主题,从多个视角、不同领域分享了各自的实践与探索,案例丰富翔实,观点鲜明精彩,引人深思。
2021年在保障疫情防控的前提下,我们将定期举办相关主题的研讨会,期待更多关注数字经济发展和产教融合人才培养的专家和学者共同参与。